類

項目

幼兒發展水平

3-4歲

4-5歲

5-6歲

大肌肉動作發展

走

甩動雙臂走

手腳動作協調地走

不扶梯一步一階上下樓梯

按節拍變速走

靈活地變向變速走

跑

一個跟一個自然地跑

手腳協調的向指定方向跑

變換方向跑

聽信號變速跑

靈活躲閃跑

跳

雙腳跳上跳下

連續向前跳

單腳跳、左右跳

雙腳左右進行跳

助跑跨跳，障礙跳

鉆爬

手膝著地向前、向后、向側爬

在攀登架上爬上爬下

側躺連續翻滾

正側面鉆和手腳協調地攀登

靈活地翻滾、鉆爬、攀登

投

向上向前拋物

自拋自接物

投準相距2米的目標

互相拋接球

在進行中互相拋接球

平衡

單腳站

走平衡木（25-35厘米寬）

平衡的原地轉圈

在平衡木上做簡單動作

用多種器具做平衡動作

綜合動作技能

滾球、拍球，使用大型運動玩具

用幾種方法拍球

使用多種手頭運球器具

練習運動器具的多種玩法

練習跳繩推鐵環等復雜技能

操節隊形

一個跟一個走圓圈，做模仿操

按節拍做操

簡單分隊，動作準確地做操

按音樂節奏做韻律操、器械操

變隊形做團體操

類

項目

幼兒發展水平

3-4歲

4-5歲

5-6歲

小肌肉動作發展

結構造型

用積木等材料堆高、延長、圍攏

插接或拼搭簡單造型

收集和使用輔助材料

用多種材料建造較復雜造型

建造大型或成組造型

美工技能

用印章、紙團、手掌印畫

畫、折、粘簡單作品

使用多種工具材料

印染、涂色、折、剪等多種技能創造作品

用多種工具材料創作較復雜作品

類

項目

幼兒發展水平

3-4歲

4-5歲

5-6歲

自我保健

衛生

正確使用手絹

懂的打針、吃藥后能防病、治病

養成個人衛生習慣

懂得簡單防病常識

懂得眼睛、牙齒的保健

安全

不跟陌生人走，不遠離成人

不摸危險物

不玩危險游戲，不去把危險地方

懂得交通安全

學習處理簡單危險

類

項目

幼兒發展水平

3-4歲

4-5歲

5-6歲

生活能力

穿衣

解扣、脫衣

穿衣、鞋、帽、按按扣

穿脫、折疊衣服，整理被褥

系鞋帶

進餐

用勺吃飯，不灑飯

漱口、擦嘴、不挑食

使用筷子

分發整理餐具，收拾桌子

懂得簡單營養知識

盥洗

用肥皂洗手擦手，自己如廁

自己洗臉擦油

堅持早晚刷牙

養成飯前洗手習慣

自己洗腳洗襪子

類

項目

幼兒發展水平

3-4歲

4-5歲

5-6歲

認知能力

感知觀察

發現視、聽、觸、味覺上的差別

綜合感知事物明顯特征

有目的地觀察事物特征

比較兩個以上物品的差異

發現兩個以上物品的細微差別與相同

概括分類

按大小、顏色或形狀分類

按用途與材質分類

按兩個特征分類

從多角度分類

形成類概念，并進行判斷推理

認知態度

對新鮮事物感興趣

對周圍變化感到好奇

愛提問題，喜歡參加學習活動

愛討論、嘗試，自己尋找答案

渴望入學，喜歡成功

類

項目

幼兒發展水平

3-4歲

4-5歲

5-6歲

數學概念

數、量

比較大小、長短、高矮、多少

按大小、長短等特征排序

點數10，理解序數與相鄰關系

理解數的組成與加減運算

形成守恒概念

形體

按圖形配對分類

辨認5-7種圖形

拼擺、組合、添畫圖形

分割制作、變化圖形

辨認3-5種體，理解面與體的關系

時空

區分上下、前后、里外

區分上午、下午、白天、晚上

比較遠近、快慢

區分左右

人士時鐘、日歷、萌生時間意識

類

項目

幼兒發展水平

3-4歲

4-5歲

5-6歲

自然科學

動植物

關心并觀察身邊的動植物

觀察生命的特征與習性

喜歡種植與飼養，觀察生命現象

觀察生長變化，區分生命、非生命

形成類概念

自然現象

感知天氣、季節明顯特征

觀察四季特征

觀察風、云、雨、雪等自然現象

發現環境與生命的關系

萌生保護環境意識

科學現象

對沙、水、冰雪等自然現象感興趣

對聲、光、磁等現象好奇

做簡單科學小實驗

觀察空氣、力、沉浮、電等現象

制作科學玩具，喜歡幻想創造

類

項目

幼兒發展水平

3-4歲

4-5歲

5-6歲

語言發展

語言理解能力

聽懂語意，并按指示動作

聽懂故事情節

理解文學作品內容

理解并運用動詞、連詞、形容詞

領會文藝作品的情感與簡單寓意

語言表達能力

正確發音，大膽表達愿望，回答問題

說完整句，予以清楚地交談

口齒清楚地交談、朗誦

較連貫地講述一段話

生動地朗誦與講述，會討論講道理

非文字閱讀能力

對圖書感興趣，一頁一頁地翻書

邊看邊講畫面內容

看懂圖書主要情節

喜歡看書，并看書講故事

想象畫面沒有表現的情節，對話與內心活動

類

項目

幼兒發展水平

3-4歲

4-5歲

5-6歲

社會認知

文明禮貌

問早、晚，說謝謝、再見

不亂動別人的東西，不打人罵人

不妨礙別人活動與休息

有禮貌做客

主動有禮貌待客

愛惜物品

收玩具，不亂丟廢物

愛惜玩具義務，不浪費水

愛護花草樹木

保持環境清潔

愛惜公物

遵守規則

按要求行動

遵守生活常規

遵守游戲規則

教師不在也能遵守規則

遵守公共場所規則

類

項目

幼兒發展水平

3-4歲

4-5歲

5-6歲

情緒情感

愛周圍人

愛家庭、父母、親人

喜歡上幼兒園，愛教師小朋友

同情別人的悲傷與痛苦

熱愛周圍勞動者

理解別人的情感，關心病人、老人

愛家鄉愛祖國

愛家鄉的環境

認識并尊敬國旗、國徽、國家

喜愛民間節日與活動

喜愛民族文化，辨認了解少數民族

知道自己是中國人，為中國的成功感到自豪

是非感

糞便明顯的對與錯

喜歡學好的榜樣

簡單評價別人行為

評價與調整自己行為

給人講道理，評價行為后果與動機

類

項目

幼兒發展水平

3-4歲

4-5歲

5-6歲

交往能力

交往行為

喜歡與同伴一起玩

等待與輪替

愿與別人分享玩具、食物與快樂

與同伴合作游戲活動

解決活動中同伴間的糾紛

自我意識

認識自己的姓名、性別標記

比較自己與他人的不同

了解自己與別人的興趣

了解自己的能力

有自信，敢競爭

性格

不糾纏成人，能獨立游戲

不愛哭，不愛發脾氣

情緒愉快地參加各種活動

克服膽怯心理，大膽當眾表演、講話

活潑、開朗、大方