每個(gè)父母都希望孩子能夠耳聰目明，透過敏銳的聽覺和視覺，孩子們能夠?qū)�這個(gè)世界有更多了解，也會(huì)更加聰明伶俐。聽，對(duì)于大人們來說早就習(xí)以為常，上海助聽器m.655dy.com覺得沒什么大不了，可是對(duì)于小寶寶而言，這就是他認(rèn)識(shí)世界的重要途徑。認(rèn)識(shí)爸爸媽媽的聲音，聽到美妙動(dòng)聽的音樂……，但是如果孩子的聽力出現(xiàn)異常，也許孩子就無法對(duì)新事物有全方位的體驗(yàn)，這對(duì)他的語言、認(rèn)知、情感的發(fā)展都會(huì)造成嚴(yán)重的影響。小寶寶的聽力是怎樣發(fā)展的？如何判斷他的聽力發(fā)展是否正常？怎樣才能保護(hù)好孩子的聽覺呢？

聽覺對(duì)寶寶很重要

小寶寶們透過聽和看來了解、學(xué)習(xí)，因此，聽覺對(duì)他們來說非常重要，這些表現(xiàn)在多方面。

◆對(duì)語言發(fā)育

聽覺對(duì)寶寶的語言影響重大。小寶寶從胎兒期開始就已經(jīng)能透過聽來接受信息，而出生后聽覺也同時(shí)不斷地發(fā)展。等他可以利用語言來表達(dá)想法的時(shí)候，聽就開始發(fā)揮作用了。

◆對(duì)智力發(fā)展

聽力的好壞直接影響智力的發(fā)展。聽力不好的寶寶，常常會(huì)對(duì)周圍環(huán)境中的各種細(xì)微的聲音反應(yīng)遲鈍，甚至沒有反應(yīng)。在日常生活中，他們常常要對(duì)方重復(fù)數(shù)次才能聽懂。這樣，有聽力障礙的小孩透過聽所吸收到的訊息量就比同齡的孩子要少，在智力發(fā)展方面就會(huì)落后。

◆對(duì)心理發(fā)展

聽力不好對(duì)寶寶的心理發(fā)展也有影響。隨著年齡的增長(zhǎng)，小孩子開始對(duì)人際交往感興趣，但由于聽力上的障礙，他在人際互動(dòng)中聽不清小朋友說什么，或者無法很準(zhǔn)確地表達(dá)自己的意愿，這些都會(huì)使他感到不安，難過。久而久之，隨著年齡增長(zhǎng)，這些孩子容易對(duì)人、對(duì)事物產(chǎn)生不信任感，變得缺乏自信，性情孤僻。

嬰幼兒聽力發(fā)育

要判斷寶寶的聽力發(fā)育是否正常，父母首先需要了解寶寶聽力的發(fā)展過程。有了下面的發(fā)展過程表，你就可以隨時(shí)觀察寶寶了。

新生兒:新生的寶寶已經(jīng)有了聽力。當(dāng)他在睡眠中突然聽到大的響聲時(shí)，會(huì)把閉著的雙眼更緊閉一下，或者被驚醒，馬上睜開眼睛。若在醒的時(shí)候聽到很大的響聲，他又會(huì)閉上眼睛。

1個(gè)月:寶寶一個(gè)月大時(shí)，對(duì)聲音的反應(yīng)比新生兒還敏感。當(dāng)他被突然出現(xiàn)的聲音嚇著時(shí)，會(huì)緊張地伸出手腳；在睡眠中有很大的聲音時(shí)，會(huì)被嚇得四肢抖動(dòng)，醒來，甚至大哭；當(dāng)寶寶在哭泣時(shí)，如果你對(duì)他說話，他會(huì)停止哭泣，安靜下來；在吃奶的時(shí)候若有大的聲響，他會(huì)停止吸吮的動(dòng)作。

2～3個(gè)月:聽見媽媽的聲音會(huì)做出積極的反應(yīng)，你若和他說話，他會(huì)高興得發(fā)出聲音；對(duì)自己熟悉的音樂也會(huì)有表情，如當(dāng)他聽到胎教的音樂，他會(huì)出現(xiàn)快樂安詳?shù)谋砬椤?

4～5個(gè)月:能感受不同方位發(fā)出的聲音，會(huì)將頭轉(zhuǎn)向發(fā)出聲音的方向，開始尋找聲源；對(duì)從未聽到過的聲音表現(xiàn)出興趣；能分辨得出父母的聲音。

6～7個(gè)月:能區(qū)別父母的聲音，上海助聽器m.655dy.com聽懂自己的名字，叫他時(shí)能有所反應(yīng)；更積極主動(dòng)尋找聲源。

8～9個(gè)月:能迅速、正確地找出聲音的來源；能區(qū)別和藹和嚴(yán)厲的語氣；能聽懂簡(jiǎn)單的生活用語。

10～12個(gè)月:有尋找不同強(qiáng)度聲源的能力；可以隨著音樂擺手；開始通過聽覺模仿語言，并能簡(jiǎn)單發(fā)音。

1歲到1歲半:能尋找視野以外（如隔壁房間）的聲音，對(duì)語言的理解有較大進(jìn)步，開始喜歡聽情節(jié)簡(jiǎn)單的故事。

2歲:能聽懂簡(jiǎn)單的指示，上海助聽器m.655dy.com按要求做一些事情；能與人簡(jiǎn)單對(duì)話。

3歲:能精確區(qū)分不同的聲音。

4歲:聽力發(fā)育完善

及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子聽力異常

如果寶寶的聽力異常能早期被發(fā)現(xiàn)，那么透過戴助聽器等人工方式輔助，大多數(shù)孩子都可以像正常的孩子一樣生活和學(xué)習(xí)。