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俗話說“十聾九啞”,這種說法實(shí)際上是不科學(xué)的。聾是指聽覺方面的問題,而啞指的是言語方面的問題。那么聽覺器官出現(xiàn)了問題是不是一定不會講話呢?
正常兒童由于聽覺器官正常,能接收到各種聲音的刺激,特別是言語的刺激,通過模仿大人逐漸學(xué)會說話;而聽覺障礙兒童由于聽力損失,基本上不能或完全不能感受到外界的聲音,也就不能模仿、學(xué)習(xí)發(fā)音了。這就是人們?yōu)槭裁闯?吹铰犛X障礙的孩子又聾又啞。但聽覺障礙的孩子言語器官并沒有毛病,是正常的。這就為聽覺障礙兒童學(xué)習(xí)說話奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。
目前,隨著特殊教育的發(fā)展,聽覺障礙兒童的早期言語康復(fù)工作逐漸得到重視,已有一部分的聽覺障礙兒童通過康復(fù)教育訓(xùn)練擺脫了無聲世界,開口說話了。而他們的成功與老師和家長的努力分不開。這一點(diǎn)足以使聽覺障礙兒童的家長得到鼓舞,只要加以正確的引導(dǎo)訓(xùn)練,聽覺障礙兒童是能夠改寫“十聾九啞”這一歷史的。
既然啞并不是聾的唯一結(jié)果,把聽覺障礙兒童稱為“啞巴”、“聾啞兒童”是不正確、不科學(xué)的,“聽覺障礙兒童”、“聾童”、“聽力殘疾兒童”才是正確的稱謂。
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