一、助聽器的限制：

1、不能將聽力損失矯正。

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2、不一定能使聲音更清晰。

3、同時將周圍的噪音放大。

4、無法將正常聽力者所能聽到的所有頻率全放大。

二、孩童能由助聽器得到的幫助程度是決定于：

1、聽力損失的程度。

2、聽力圖的形態(tài)。

3、最大的辨音能力。

4、雙親的參與程度與支持。

三、 聽能復(fù)健必要的。

四、 助聽器對極重度聽力損失兒童的幫助性：

1、提供言語的暗示–可加強言語的發(fā)聲。

．言語的出現(xiàn)與消失。

．說話聲音的持續(xù)時間。

．音節(jié)數(shù)目。上海助聽器【http://m.655dy.com/】

．音節(jié)的加重。

．言語的節(jié)律。

2、增進讀唇能力(seppch reading)。

3、增進對于自已聲音的偵測能力。

4、使其聽得到環(huán)境中較重要，較大的聲音(如汽車、喇叭、警鈴、砰然關(guān)門聲、號笛聲 等 )，以增加孩童在環(huán)境中的安全性。

孩童拒絕使用助聽器的可能原因

1、助聽器和(或)耳模不舒適。

2、助聽器的功率或輸出量是否太強。上海助聽器【http://m.655dy.com/】

3、助聽器的音量開關(guān)是否適當(dāng)。

4、助聽器的功能是否正常。

5、外耳和中耳是否有病變。

6、有無其它行為因素(如生病、生氣…等)。

7、孩童可能會感受到父母的憂慮或恐懼，并將此感受與助聽器結(jié)合。

8、年齡較大的孩子可能會有外觀上的考量。上海助聽器【http://m.655dy.com/】